D35台灣何棰鑨-易經八字證釋（六十甲子象義）授課視頻高清視頻一共14片dvd+書本一本256頁，每片dvd超過7小時視頻，usb 深造加密線上看

D35台灣何棰鑨-易經八字證釋（六十甲子象義）授課視頻高清視頻一共14片dvd+書本一本256頁，每片dvd超過7小時視頻，視頻有 用深造視頻加密。

，僅需6800臺幣特價 郵寄購買請看 https://www.diojiunang.com/goods.php?id=471 

YouTube 試看 https://youtu.be/zvBMS7f7QAo?si=k0EHxqz-TL6-tW4t 

大陸微雲試看連接： https://share.weiyun.com/x7pE7L4t

【Google雲端試看】D35何棰鑨-易經八字證釋的視頻課程講解非常不錯，我們有他的原始高清視頻，整理了視頻試看如下

https://drive.google.com/drive/folders/1aEMFDdLaIDtRwc_VjFHZxNNLqM6P8Kyy?usp=sharing

這是一部深入結合易經卦象與八字學的獨特教學體系。关于六十甲子象义和易经的应用，强调观象和易理结合，与传统八字注重五行生克不同。强调观象、易理结合，注重六十甲子的象义应用，而不是传统的十神和五行生克。这可能就是老师的独特之处。

課程名稱：易經八字證釋（「六十甲子應用篇」）

雖然您提供的文件中未直接寫出「易經八字證釋」此一課程名稱，但文件內容（特別是「六十甲子應用篇」）與何棰鑪老師的論命核心思想完全吻合，可推斷此為其教學主體內容。

授課老師：台灣何棰鑪

文件中提到「幸得何師兄棰鑪，苦心研易教勉於眾」，並在文末標註「庚辰年原槁甲申年修乙酉年增修：何棰鑪著」，可知其為「觀碩易經研究中心」的核心人物與導師。

一、教學內容重點

該課程並非傳統的八字教學，而是何棰鑪老師自成體系的「六十甲子象義」應用學。其核心內容如下：

1. 六十甲子深度解構：

• 將十天干與十二地支的每一組組合（如甲子、乙丑等）都賦予獨特的「象義」（意象、形象）。
• 例如：甲子被喻為「毅力不搖的老松」；甲寅是「堅忍不拔之松柏（重獲生機）」；丙子是「冬天的太陽」等。
• 這些象義來源於易經卦象、自然現象與人事物的類比，是論斷的核心依據。

2. 易經卦象緊密結合：

• 這是本課程最大特色。每個天干地支組合都會對應到一個或多個易經卦象，並用卦辭、彖辭、象辭來解釋該組干支的性質、吉凶與處世之道。
• 例如：論及「甲子」時，會引用雷水解卦；論及「乙丑」時，會引用澤水困卦。不僅解釋卦義，更直接應用於命理推演。

3. 實戰應用與斷法：

• 宮位應用：將六十甲子象義套入四柱（年、月、日、時）宮位，直接斷事。例如父母宮出現「戊寅」，可判斷父母是白手起家。
• 大運流年：分析大運或流年遇到特定干支時，會發生何種「象」的事件（如下雨、飛機飛過、遇到貴人、事業轉型等）。
• 案例分享：文件中包含多個真實案例，如何用日課（日期干支）推斷葬禮當天的現象，以及陽宅風水與干支象義的關聯。

二、教學風格與特點

1. 重「象」輕「神」：

• 極度強調「觀象」的重要性，認為八字中的干支本身就是天地自然的象意，這是最高指導原則。傳統的十神（正官、七殺等）被視為「皮膚」，而干支卦象才是「血肉與骨架」和「靈魂」。

2. 體用分明：

• 引入易經「先天為體，後天為用」的概念。四柱宮位是固定不變的「先天」，而十神六親是由日主推算出來的「後天」，論命需以先天為體，後天為用。

3. 生活化與類化：

• 將抽象的易理和命理轉化為極具生活氣息的形象。例如用「颱風」比喻「甲申」的風險；用「燈塔」比喻「丁亥」的指引性。
• 鼓勵學習者「自由類化發揮」，勿拘泥於文字，以達到「見群龍無首，吉」的融會貫通之境。

4. 貫通山、醫、命、相、卜：

• 教學內容不僅是命理，更融合了風水（陽宅實例）、卦象（卜筮）甚至醫學象意，展現了五術一理的整體觀。

三、與傳統八字的主要區別

總結

何棰鑪老師的《易經八字證釋》是一套極具個人特色且哲理性深厚的命理體系。它跳脫了傳統八字以五行生剋和十神為中心的框架，回歸到中國術數最根源的「觀象」精神。

這門課程不適合只想快速查詢吉凶的初學者，而是適合對易經有濃厚興趣、希望從更深層的「象意」角度去理解人生命運與天地自然關係的深入研習者。它更像是一門結合了哲學、宇宙觀與生活智慧的學問，而不僅僅是算命技術。

（購買聯繫line： @913qxozw  搜索 id 加我商業賴

微信和telegram是 diojiunang2009